:学习目标
1.通过具体的几何体进一步认识点、线、面、体的几何特征,感受它们之间的关系.
2.通过学习点、线、面、体的运动轨迹,进一步发展抽象能力和形象思维的能力.
3.养成积极主动的学习态度和自主学习的方式.
学习过程
一、自主预习
1.请同学们认真观察一个长方体模型(课本第119页图4.110),思考回答:
这个长方体有几个面? .面和面相交成了几条线? .线和线相交成几个点? .
2.自学交流的方式和要求:(1)经过独立思考,然后在小组中进行交流,在小组讨论中,评价并修正自己的结论.(2)各小组学生公布自己小组讨论后的结论.
3.几何体(看课本第119页说出几何体的概念)
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