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:九年级化学教学案《课题3 制取氧气》(第2课时)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-10-14
:《课题3 制取氧气 》(第2课时)教学案

【学习目标】

1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理。

2.观察连接仪器的基本操作,初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。

3.逐步认知用实验验证化学理论,从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。

【学习重点】初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。

【学习过程】

一.定向入境

1.揭题示标

2.情境激趣:展示课外兴趣小组学生制作的利用实验小实验制氧气的装置,并演示。

二.自学建架

知识模块——高锰酸钾加热分解制氧气

Ⅰ.个人自学

1.[讨论]仔细观察实验装置图以及教师的演示操作,思考下列问题:

(1)为什么要检查装置的气密性?如何检查?

(2)为什么要在试管口放一团棉花?

(3)为什么试管中的导管伸入不能太长?(动画模拟)

(4)为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热?

(5)为什么试管口要略向下倾斜?(动画模拟)

九年级化学教学案《课题3 制取氧气》(第2课时)
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