古诗两首
教学目标：
知识与技能：
1、学会“渭”、“浥”、“君”“曛”四个生字。
2、理解重点词语及诗句的意思。
3、学习古诗词的鉴赏方法，提高审美能力。
4、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。
过程与方法：
1。 从景入情，学习鉴赏送别诗，进一步引导学生体会送别诗的写法；
2、通过反复诵读，品味唐诗的语言特色，读中悟情，理解写景与表情之间的关系；
3、引导学生想象诗句所描绘的画面。
情感、态度与价值观：
1、理解朋友之间的深厚情谊；
2、通过学习唐诗，了解我国悠久、文明的历史，培养学生的爱国主义情怀。
重难点分析：
重点：引导学生想象诗句所描绘的画面。诗中所表达的情感和诗所用的表达技巧；
难点：把握送别诗的特点，体会朋友之间的深厚情谊，提高古诗鉴赏能力。
课前准备：课件、学生搜集作者相关资料，其他的送别诗。
教学过程与设计说明：第一课时
文档为docx格式
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