古诗二首
教学目标：
1、正确认读3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解古诗中描写的意境，理解诗句的意思。
4、想象诗中描绘的送别情景，体会每首诗中诗人的情感。
5、通过对比性阅读和拓展性阅读，初步了解“送别诗”。
教学重、难点：引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。
教学准备：教师：多媒体课件
学生：课前预习，自学生字，借助工具书初步理解诗句的意思。
教学时间：2课时。
教学过程：第一课时
一、创设氛围，感受诗境。
播放歌曲《送别》。
师诵读：长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。这是近代著名学者李叔同先生的一首送别之词，从这个旋律之中我们感受着作者浓浓的别愁离绪。
送别这种情感自古有之。现在有汽车、飞机等发达的交通工具，便捷的通讯方式，但是在古代，因为交通的不方便，所以一旦分离，要想再见上一面就很难了，正所谓“相见时难别亦难”。于是，古人就把这种种别离的愁思化作了一句句真情的诗。今天我们就来学习一首送别诗《渭城曲》。
师板书课题。
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