:五年级上册语文教案我的长生果 (人教部编版)

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-08-13

:小学语文五年级上册我的长生果教案
教学目标：
1．认识扉、瘾等12个生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。
3．学习一些读书和习作的方法。
教学重点：引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。进一步开展有关阅读的综合性学习活动。
教学难点：结合自己的课外阅读和习作体会长生果的寓意。
教学时间：1课时
课前准备：让学生搜集关于读书的名言警句并积累起来。
教学过程：
一、导入释题
1．我们一直在和书进行着有趣地对话：
今天，我们再来学一篇关于读书的文章，看看它又告诉了我们什么。
2．今天我们一起学习第27课，请同学们齐读课题。生：我的长生果
3．师：长生果指什么? （吃了长生不老的那种果子。）
4．在课文中指什么呢？
二、初读课文，整体感知
1．自由朗读课文。注意读准字音，读通课文，交流所知：我的长生果是什么？（书是我的长生果。）
2．默读思考：我的长生果是什么？（书籍）
3．这里采用了什么修辞手法？
4．（齐答）比喻。
5．作者把书籍比作长生果说明了什么？生：说明了书籍在作者的成长中起着非常重要的作用。
6．那么围绕我的长生果,课文写了我小时候读书的几次经历?
7．三次，第一次是我看香烟人，第二次是我看连环画；第三次是我到小镇图书馆看书。
9．作者描写的除了读书的故事，还写到了他的什么故事？（写作）
10．概括起来只有两个字：读和写。
11．请同学们默读课文，给课文划分段落。

五年级上册语文教案我的长生果 (人教部编版)

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