《松鼠》导学案
一、学习目标：
1、找出松鼠讨人喜欢的特点。
2、体会本文准确而生动的说明语言。
3、激发学生关心动物、保护动物的热情。
二、学习重点、难点：
重点：
体会本文准确而生动的说明语言。
难点：
学会抓住特征生动形象地描写小动物。
三、学习要求与方法：
1、熟悉课文内容，借助课下注释、工具书解决生字词；
2、找出松鼠讨人喜欢的特点；
3、揣摩准确、简明、生动形象的语言，可在合作、探究的基础上完成。
四、教学准备及手段。
有关松鼠幻灯片、
五、学习流程。
（一）复习旧知，导入新课。
同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来？“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”
对啦，是松鼠。同学们反应真快。今天我们就一起来学习《松鼠》这一课。（板书课题，学生观察）
（二）提出新知目标。（小黑板展示，学生齐读）
文档为docx格式
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