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第一单元 数与式
第五课时 分式
1. (2017北京)若代数式有意义，则实数x的取值范围是( )
A. x＝0 B. x＝4 C. x≠0 D. x≠4
2. (2017淄博)若分式的值为零，则x的值是( )
A. 1 B. －1 C. ±1 D. 2
3. (2017山西)化简－的结果是( )
A. －x2＋2x B. －x2＋6x
C. － D.
4. (2017乐山)若a2－ab＝0(b≠0)，则＝( )
A. 0 B. C. 0或 D. 1或2
5. (2017桂林)分式与的最简公分母是______．
6. (2017青海)计算：÷＝______．
7. (6分)先化简，再求值：＋，其中x＝－2.
8. (6分)(2017福建)先化简，再求值：(1－)·，其中a＝－1.
9. (6分)(2017德州)先化简，再求值：÷－3，其中a＝.
10. (6分)(2017深圳)先化简，再求值：(＋)÷，其中x＝－1.
11. (6分)(2017毕节)先化简，再求值：(＋)÷，且x为满足－3<x br=>12. (6分)(2017哈尔滨)先化简，再求代数式÷－的值，其中x＝4sin60°－2.
13. (6分)(2017襄阳)先化简，再求值：(＋)÷()，其中x＝＋2，y＝－2.
14. (6分)(2017张家界)先化简(1－)÷，再从不等式2x－1<6>
分式化简求值题巩固集训
1. (6分)(2017攀枝花)先化简，再求值：(1－)÷，其中x＝2.
2. (6分)先化简，再求值：(＋)÷，其中x是0，1，2这三个数中合适的数．
3. (6分)(2017株洲)先化简，再求值：(x－)·－y，其中x＝2，y＝.
4. (6分)(2017烟台)先化简，再求值：(x－)÷，其中x＝，y＝－1.
5. (6分)(2017麓山国际实验学校二模)化简：－÷，然后在不等式x≤2的非负整数解中选择一个适当的数代入求值．
6. (6分)(2017
