:2020七年级上册语文《散步》（第1课时）教案（部编版）

散步

 1.了解叙事类散文的文学常识,识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。

 2.准确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。

 3.学习以小见大、结尾提升主题的写作方法。

 4.领悟本文细节描写表现人物思想感情的方法。

 在教师的引导下,通过理解具体的句子来体会文章所散发出的人性美和语言美。

 感受文章字里行间的亲情与责任感,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。

 【重点】

 感悟课文内容,揣摩精美词句,品味语言美。

 【难点】

 领悟本文以小见大、结尾提升主题的写法,以及最后一句话的含义。

第1课时

 1.了解叙事类散文的文学常识,识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。

 2.准确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容。

 3.初步感悟文中的亲情和文章优美的语言。

 初步感悟文中的亲情和文章优美的语言。

 新课导入⇒预习诊断⇒初读感知⇒自主感悟

导入一:情境型

 [设计意图] 通过播放视频,引起学生共鸣,激情导入,有利于学生对文本的认识。

 播放《给妈妈洗脚》的公益广告视频。根据看到的画面,在下面横线上加上你认为恰当的修饰语:

 妈妈    地笑了。 

 【生自由答,在生自由回答后,师加以小结,再用优美语言激情导入。】

  是啊,仅仅是孩子端来的一盆水,这是生活中一个多不起眼的寻常细节呀,然而它不仅仅缓解了妈妈一天忙碌的疲劳,更让妈妈从心底感到了幸福与安慰,今天就让我们来学习一篇散文,它也是通过一件寻常小事来反映一个家庭生活的和谐与温馨。

导入二:设问型

 [设计意图] 通过层层设问,激发学生热爱家庭的情感,由此引出课题,达到共鸣效果。

 同学们,你们爱自己的家吗?家给你什么样的感觉?一家人在一起的时候都会做什么有意思的事情呢?家庭是让我们感受到温馨与快乐的终点站,今天,我们就一起来学习一篇散文——《散步》,看看它讲述了一个怎样的家庭故事。