:13.6 探究串、并联电路中的电压
【教学目标】
1．知识与技能
（1）探究串联、并联电路中电压的规律.
（2）练习连接电路和使用电压表的技能.
（3）会利用串联、并联电路电压规律解题.
2．过程与方法
（1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法.
（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律.
3．情感态度与价值观目标
（1）利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望.
（2）培养学生严谨的科学态度与协作精神.
（3）培养学生爱科学、用科学的意识.
【教学重点】
1.使用电压表测电压操作能力的训练.
2.通过实验数据以及合作交流得出串、并联电路中电压规律.
【教学难点】
1.会正确利用电压表测电压.
2.学生能自主设计实验方案，进行实验并记录数据.
【教学用具】
1.学生器材：电压表1只、规格不同的小灯泡2只，规格相同的小灯泡2只，电源、开关、橙子一只，导线若干等.
2.教师演示器材：电压表1只、规格不同的小灯泡2只、电源、开关、导线若干.
【教学过程】
教学程序
教师活动
学生活动
教学反思
创设情景
引入新课
老师演示实验：请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特点？（两个不同规格的灯泡串联入电路）
若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？
老师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题：为什么两灯的发光情况会不一样？
据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关系？
学生认真观察电路的连接方式并回答问题.
学生积极思考并说出自己的想法.
学生思考会想到可能是电压不同的缘故.
学生：猜想1：和电流的规律一样，电压可能是相等的.
猜想2：由于灯的亮度不同，串联时电压不相等.
猜想3&hell
