“漫画”老师
第1课时
1。选定一位老师，回忆他给你印象最深的一件事。
(重点)
2。掌握正确的有条理的叙述人物过程的方法。
(重点)
3。运用人物描写的方法，生动地表现人物形象。
(难点)
老师是我们每
天都会接触到最多的人，也是我们最尊敬的人，有的老师幽默，有的老师严肃，有的老师和蔼可亲，每位老师都有自己的特点。当你在课堂上积极回答问题时老师那充满期待的眼神，你在生活中生气任性时老师的那些谆谆的教诲，可能都会留在你的记忆深处。
幽默的英语老师
说说
哪位老师给你的印象最深刻，哪位老师做了什么事情改变了你的价值观、人生观，并了解本次习作的话题是“
我的老师”。
参考题目，也可以另选要写的内容
语文老师的戒尺老师，我想对您说音乐老师、美术老师
1。观察右边题目
要想写好这篇文章，就需要学生对自己的老师进行
细心的观察，认真的分析，抓住老师的
外部特征进行具体详细的描写。在描写老师的外貌时，我们可以描写老师的五官、神情、
穿着风格等。
2。描写方法
写老师也就是写人物外貌时切记“千人一面”，一定要抓住
最典型的特征来写，抓住他给予别人的比较特殊的印象来写。
3。要注意要把老师的形象塑造得鲜活生动、栩栩如生，
还要将老师这个人物放在具体的事件中去写，如写老师与别人的交往，与学生之间的相处，上课时老师富有个性的语言、动作等。人物可写的事较多，要
选择最能够表现人物特征的事情来写，可以写一件重要的事迹，也可以写几件事，再想一想老师的特点，
并用这些具体的事例来表现出这个特点。例如：写老师非常关心学生，那接下来就用具体的事例来表现老师是怎样关心学生的，从老师对学生的爱中表达学生对老师的敬爱之情。
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