3.4 整式的加减
第1课时 合并同类项
教学目标：
知识目标：使学生明确多项式中同类项的概念，体验如何寻求同类项的根据，并会合并同类项。
能力目标：经历概念的形成过程和法则的探究过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。
情感目标：在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益。
教学重、难点：
教学重点：同类项的概念和合并同类项法则。
教学难点：识别同类项，合并同类项。
教学过程：
一、复习提问
1、 什么叫做多项式？
2、 说出多项式 3x2y-3xy2+y3-x3 的各项以及各项的系数。
二、引入新课：
（一）、观察思考
下列各组中的两个项有什么共同特点？
(1)3a2b3与－2 a2b3； (2)－x2yz3与7 x2yz3；(3)abc与2abc
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