小学一年级（下）道德与法治 可爱的动物 精美教案
教学目的:1、在学学、做做、猜猜、唱唱等教学活动中，引发学生关注和了解动物朋友的愿望。
2、通过让学生自己装扮一种小动物或者画出自己喜爱的动物，进行分层次教学，培养学生的动手能力、模仿能力、表现能力。
3、使学生认识人与动物、动物与大自然之间的密切关系，同时提高学生对艺术要素的感知和想象力。
教学重点:让学生运用教师提供的材料将自己装扮成一种动物，并能表现出它的特点。
教学难点:如何让学生抓住这种动物的特点。
教学准备:录像带、录音带，用各种纸材料制成的一些特点突出的小动物和各种颜色的服饰--小星星。
教学过程:
一、组织教学、创设情境
听音乐进教室:伴随着英文歌曲《兔子舞》节奏感很强的旋律，教师带领着学生学小鸭子摇摇摆摆踏着拍子走进教室。学生围在教师的周围学着动作，教师不断地换动作并问:这是什么动物?学生模仿不同特点动物的动作，能说出:小狗、小猫、羊、老牛、小袋鼠、孔雀、兔子、大象等动物名字。
再学小鸭子的动作回到自己的座位上。(课程理念主张开展具有游戏倾向的艺术活动，通过有组织的游戏活动，增进教学的趣味性，提高学生学习艺术的兴趣，使学生在游戏中体验艺术的感受力)。
师:老师很想知道你们怎么能很快猜出老师扮的是什么动物呢?
生:因为小兔子有长耳朵;老牛有弯弯角;孔雀长着漂亮的头
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