小学六年级下册道德与法治《学会尊重》优秀教案
教学目标
养成尊重他人的习惯，知道尊重他人。
在情景模拟和小组讨论过程中，掌握尊重他人的技巧。
知道尊重他人需要做的几方面内容。
教学重难点
重点：知道尊重他人需要做的几方面内容。
难点：用实际行动来尊重他人。
教学方法
初中的学生思维以形象思维为主，善于表达和合作，结合生活中的案例来教学，他们更容易理解本课内容，为了体现新课改自主、合作、探究的理念，也为了体现学生的主体地位，我主要采取了以下的教学方法：案例法，小组讨论法，情景模拟法。
教学过程
环节一：课堂导入
下面重点说一下教学过程。良好的导入是教学成功的一般，导入环节我采用了情景模拟导入方法。
情景模拟：同学们通过情景剧的形式把课本上的不尊重老人的行为演出来。思考：你认为年轻人的做法对吗?同学们说出他不尊重老人，老师给予鼓励评价。
总结：生活中我们常会看到不尊重别人的现象，这些现象是不文明的现象，严重影响了社会的和谐和社会的进步，我们应该学会尊重别人，我们一起进入今天的学习内容。
这样的导入可以吸引学生的兴趣，使课堂非常有趣，学
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