八年级数学上册《角平分线》 教案
【教学目标】
知识与技能
掌握角平分线的性质定理和判定定理,能灵活运用角平分线的性质定理和判定定理解题.
过程与方法
让学生通过自主探索,运用逻辑推理的方法证明关于角平分线的重要结论,并体会感性认识与理性认识之间的联系与区别.
情感、态度与价值观
通过认识的升华,使学生进一步理解数学,也使学生关注数学、热爱数学.
【重点难点】
重点
角平分线的性质定理和判定定理,能灵活运用角平分线的性质定理和判定定理解题.
难点
灵活运用角平分线的性质定理和判定定理解题.
【教学过程】
一、创设情景,导入新课
角是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?
如图,点P是∠AOB的角平分线OC上的任一点,且PD⊥OA于D,PE⊥OB于E
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