八年级《数学》上册作轴对称图形教学设计
教材分析：
“作轴对称图形” 是新人教版八年级《数学》上册第13章第二节第1课时的内容。前面学生已经学习了轴对称图形的概念及其性质，知道了如何寻找轴对称图形的对称轴。本节课学生需要知道,已知原图形与对称轴,如何画对称之后的图形，这也是对称变换的核心知识, 可以训练学生的审美能力和图形设计能力, 拓展学生的空间想象力, 为学生后续学习等腰三角形的知识做好了充分的准备, 同时也为今后学习数学与其它学科的知识内容 (如物理的镜面反射)打下了坚实的基础。
学情分析：
学生已经在第一节学习了轴对称图形的概念及性质，具有一定的动手操作能力，有较好的参与意识和合作意识。根据八年级学生的心理特点，他们的形象思维能力较强，抽象思维能力基本成熟,但在知识方面,作出三角形的轴对称图形对学生来说是仍是一个难点，教师要分步引导。
教学目标:
1．能够作轴对称图形；
2．通过实际操作，掌握作轴对称图形的方法；
3．能够用轴对称的知识解决相应的数学问题．
4.通过本节课的学习，进一步训练学生的审美能力和图形设计能力, 拓展学生的空间想象力,
教学目标解析
文档为docx格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com