小学五年级上册道德与法治《传统美德源远流长》教案
一、课程标准相关要求
基于课程性质
道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生自我意识发展的综合课程。
基于课程理念
以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、教材分析
《传统美德 源远流长》“自强不息的人格修养”、“立己达人的仁爱精神”“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”三部分，旨在培养学生具有自强不息的人格修养、立己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。
三、学情分析
文档为docx格式
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