初中八年级下册道德与法治《公平正义的价值》教案设计
一、教学目标的确立
情感、态度和价值观目标：增强公平意识和正义意识，树立公平正义的理念。
能力目标：在日常生活中增强与不公平正义的行为作斗争的能力，能根据一些具体的实例，区分正义与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要性。
知识目标：知道公平正义的含义和重要性，理解维护公平正义的价值。
二、教学内容的分析
（一）内容分析
（1）课标要求
课程标准第二部分“我与他人和集体”中“在集体中成长”部分：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。第三部分“我与国家和社会”中“法律与秩序”部分：“理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。”“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。”
（2）整体感知教学内容
本节课是八年级下册第
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