语文八年级上册《黄鹤楼》教学设计
教学目标
1、认识5个生字，会写5个生字。
2、理解“西辞”、“烟花三月”、“孤帆”、“唯”的意思。
3、有感情地诵读古诗，理解诗意，在创设的意境中想象诗歌所描绘的情境，体会诗歌表达的感情。
4、拓展练习，激发学生积累诗歌的兴趣。
教学重点
1、创设意境走进诗歌，理解诗歌，想象诗中所描绘的情景。
2、体会作者表达的感情。
教学难点
体会诗中所蕴含的感情。
教学方法
创设情境法诵读法
教学准备
1、学生充分预习，查找诗人的资料。
2、课件
教学过程
一、导入
1、播放音乐《送别》，谈话。激发学生情感体验。
2、引题，板题。
3、齐读课题，正音。
二、新授
（一）引导自学
围绕诗题中的“送”字引发学生质疑，提取重点，板书。
“在哪送”“谁送谁”“送到哪”“何时送”“
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