《离子反应及其发生条件》教学设计
1、知识与技能：
认识离子反应及其发生的条件，能够根据离子反应的概念和实验事实写出离子方程式。
2、过程与方法：
利用已有的知识基础，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：
逐步培养实事求是、勇于探索的科学态度；学会透过现象看本质的辨证唯物主义。
<!--[if !supportLists]-->二、<!--[endif]-->学情分析
高一学生在初中阶段接触过离子这一概念，也学习了电离和电解质的概念，学生能从微观角度分析溶液中所存在的微粒。本节课在此基础上引导学生学习溶液中离子反应的过程，并用离子方程式的形式将这一过程表示出来。
三、教学重难点
重点：离子反应及其发生的条件
难点：离子方程式书写
四、教学方法：
实验探究、讨论、分析、对比、设疑、讲解、练习
五、教学过程
【创设情境，导入新课】
播放视频三国演义第66回：绝路问津
【过渡】从化学的视角看哑泉，它实际上就是一些溶有
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