《白 桦》的教案设计
教学目标：
1．有感情地朗读这首诗。
2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。
4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
教学重点：感受诗歌的意境美，及诗人的情感。
教学难点：比较现代诗和古诗的异同；了解现代诗的特点。
教学准备：课前搜集现代诗的有关资料，搜集诗歌的特点的有关资料。
教学过程：
激情朗诵，导入新课
1.介绍作者：谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895—1925）， 俄罗斯 田园派 诗人。生于 梁赞省 一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往 莫斯科 ，在印刷厂当一名校对员，同时参加 苏里科夫 文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《 白桦 》，1915年结识 勃洛克 、 高尔基 和 马雅可夫斯基 等人，并出版第一部诗集《 亡灵节 》。1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。1925年12月28日拂晓在 列宁格勒 的一家旅馆投缳自尽。
2．师朗诵《白桦》。
3．让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。
4．师小
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