第6课 孔雀东南飞并序 核心素养目标 1。语言：积累文中重点实词及特殊句式。 2．思维与审美：(1)理解文章内容，把握人物形象；(2)鉴赏本文的写作手法。 激趣导入 问世间情为何物，直教人生死相许。你削葱根样的美手却织不出属于你自己的幸福，你含朱丹样的口吐出的却是黄泉下相见的断肠言！在婚宴结束的黄昏，你坚强地与宿命相抗争。“举身赴清池”的那一瞬展现着凤凰涅槃式的悲壮，那清池中的圈圈涟漪是长夜里耀眼的火花。我们只能无奈地看着这美丽的爱情在残酷的现实中轻轻地、轻轻地碎了。千百年后，让我
第4课 《诗经》两首 核心素养目标 1。语言：积累文中重点实词及特殊句式。 2．思维与审美：(1)把握形象，理解情感；(2)学习诗中的比兴手法及重章叠句的章法。 氓 激趣导入
单元检测试卷(一) (时间：150分钟 满分：150分) 一、论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 谈谈现代散文
18天下第一楼(节选) 1．梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2．分析人物形象，理解人物内心。 3．品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。 4．了解故事背景，深入理解主题。 一、导入新课 同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？(不能) 这里说明了一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今天，我们将走进“福聚德”更
孝亲敬老，从我做起 综合性活动 放背景音乐《让爱住我家》 （主持人登场） A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的。 A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一年级（2）班“孝亲敬老，从我做起” 综合性学习活动现场。 A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）
晚 春 教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 2、理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。 3、由诗文拓展延伸，合作交流，积累经典古诗名句，传承传统文化，提高语文素养。 教学重点、难点： 有感情地背诵、积累古诗；体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。
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