第25讲 现代生物进化理论 [考纲要求] 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。 2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。
第23讲 人类遗传病 [考纲要求] 1.人类遗传病的类型(Ⅰ)。2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。3.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。4.实验：调查常见的人类遗传病。
第22讲 染色体变异 [考纲要求] 1.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)。2.实验：低温诱导染色体加倍。
第七单元 第21讲 基因突变和基因重组 1． 涵盖范围 本单元包括必修2第五章生物的三种可遗传变异——基因突变、基因重组和染色体变异，第六章从杂交育种到基因工程和第七章现代生物进化理论三大部分内容。变异是进化的前提，变异是育种的原理，将三部分内容放到一个单元中体现了知识间的有机结合。
第三单元 第9讲 降低化学反应活化能的酶 1、涵盖范围 本单元包括必修1第五章内容，即与能量供应和利用密切相关的两类重要物质——酶和ATP；两种重要的生理过程——光合作用和细胞呼吸。
第8讲 物质跨膜运输的实例 [考纲要求] 1.实验：通过模拟实验探究膜的透性。 2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。
第7讲 细胞核——系统的控制中心 [考纲要求] 细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
第6讲 细胞器——系统内的分工合作 [考纲要求] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。 2.实验：观察线粒体和叶绿体。
第5讲 科学探究的思想 科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了“掌握相关操作技能，验证简单生物学事实，对生物学问题进行初步探究，并对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改”的考纲能力要求。 科学探究在本质上是科学家用来解决自然领域或科学问题的一种思维方式，追求知识的确凿性，用实验证据来证明。与其他形式的思维相比，科学思维具有广阔性、深刻性、独立性和敏捷性等特点；科学探究也是一种过程，有一定的活动程序或阶段，从发现问题到解决问题，一般过程包括提出问题、作出假设、设计实验方案、实施实验、分析实验结果
第二单元 第5讲 细胞膜 系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式教案 1．涵盖范围 本单元包括必修1中第三、四两章内容，即细胞的基本结构和物质的输入、输出两大方面内容。
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