一、学习目标 [知识与技能]: 1.通过各种糖类物质的比较学习,拓展对糖的认识,进而集中于葡萄糖来了解糖类的性质。 2.从丰富的糖类物质中认识糖对人体的重要,以葡萄糖的热化学方程式来显示其作为人体能源物质的价值。
情景导入 水是我们非常熟悉的物质,它是由水分子构成的。一滴水(约0.05mL)大约含有1.7万亿亿个水分子,如果一个个的去数,即使分秒不停,一个人一生也无法完成这项工作。那么怎样才能既科学又方便地知道一定量的水中含有多少个水分子? 在线课堂
1.酸雨中的主要有害成分是 ( ) A.碳的氧化物及碳酸 B.盐酸及其盐 C.氢卤酸及氢卤酸的盐 D.硫的氧化物及其所形成的硫酸和硫酸盐
学习目标: 知识与技能: 1.以1~20号元素为例,了解元素原子核外电子的排布规律。 2.掌握元素原子半径和主要化合价随原子序数的递增而呈现出的周期性变化规律。
知识与技能: 1.掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。 2.通过实验操作,提高实验技能。
学习目标: 1、掌握铁的氧化物和氢氧化物的一些重要化合物的性质 2、掌握检验Fe2+、Fe3+的方法,Fe3+的氧化性 3、掌握Fe2+、Fe3+的相互转化原理
1.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是 A.噬菌体和根霉 B.变形虫和草履虫 C.发菜和酵母菌 D.颤藻和SARS病毒
1.我国糖料作物的“南蔗北菜”的分布,体现了农业生产的( ) A.地域性 B.季节性 C.周期性 D.连续性
一、单项选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共50分) 1.维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力是 ( ) A.重力能 B.太阳能 C.风能 D.生物能
1.与银河系相同级别的天体系统是( ) A.总星系 B.恒星世界 C.太阳系 D.河外星系
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