第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第1课时 【课标要求】 1。理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。 2。了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。 3。认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。 4。树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会知识的迁移运用。
1．2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 【课标要求】 1、结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。 3、运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。 4、了解数字地球的含义。 【教材分析】 随着社会的发展，RS、GPS、GIS等地理信息技术的大众化应用已成为趋势，也给地理学科发展带来了一次好的机遇，同时也是高考的必考点，因此应该高度重视该节内容。 【教学目标】 知识与技能 1
1．2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 【课标要求】 1、结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。 3、运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。 4、了解数字地球的含义。 【教材分析】 随着社会的发展，RS、GPS、GIS等地理信息技术的大众化应用已成为趋势，也给地理学科发展带来了一次好的机遇，同时也是高考的必考点，因此应该高度重视该节内容。 【教学目标】 知识与技能 1
1．2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 【课标要求】 1、结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。 3、运用有关资料，了解地理信息系统在城市管理中的功能。 4、了解数字地球的含义。 【教材分析】
1。1地理环境对区域发展的影响 第2课时 【课标要求】 1、了解区域的含义。 2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域诧异。 3、以某区为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 【教材分析】 本章施必修3的概述部分，从总的大的角度阐述了“区域”这一概念，也通过案例阐述了地理环境对区域的影响，地理信息技术在区域地理环境研究中的应用，为后面分区域研究的学习打下基础。而在两节中，第一节作为区域研究的主题贯穿了后面各章节的内容，因此应是重点内
第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 课时安排：2课时 教学目的： 1．举例说出区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点： 1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响
高中地理人教版 人教版 必修2 第4章第3节 传统工业区与新工业区 教案 第2课时 【课标要求】 用案例分析和对比的方法，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，新工业区形成的区位条件和发展。 【教材分析】 1．教学内容为：《普通高中课程标准实验教科书·地理（必修2）》（人教版）第四单元第三课第一课时。
高中地理人教版 人教版 必修2 第4章第3节 传统工业区与新工业区 教案 第1课时 【课标要求】 用案例分析和对比的方法，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因，新工业区形成的区位条件和发展。 【教材分析】 1．教学内容为：《普通高中课程标准实验教科书·地理（必修2）》（人教版）第四单元第三课第一课时。 2。 教学内容及其地位：教材首先简单介绍了传统工业区的分布、区位优势、工业部门以及在本国乃至世界工业发展过程中的作用。并指出20世纪50年代以后，尤其是70
高中地理人教版 人教版 必修2 第4章第2节 工业地域的形成 教案 第2课时 【课标要求】 举例说明工业地域的形成条件与发展特点。了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的两种方式及其意义；掌握工业集聚的优点；掌握工业地域的形成、发展、分类。 【教学目标】 知识与技能 1．运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因。 2．理解工业的集聚和分散、工业地域的形成和发展。
高中地理人教版 人教版 必修2 第4章第2节 工业地域的形成 教案 第1课时 【课标要求】 举例说明工业地域的形成条件与发展特点。了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的两种方式及其意义；掌握工业集聚的优点；掌握工业地域的形成、发展、分类。 【教学目标】 知识与技能 1．运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因。 2．理解工业的集聚和分散、工业地域的形成和发展。 过程与方法
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com