【重点难点】 教学重点：青铜器的高超工艺 教学难点：甲骨文的造字特点
一、学习目标 1.掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。 2.通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养观察、想象和概括能力。 3.通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。
新人教版七年级历史《青铜器与甲骨文》同步练习题(含解析) 一、选择题 1.稀世珍宝四羊方尊的发现地是( ) A.宁乡 B.澧县 C.龙山 D.慈利 【分析】本
七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教学设计 一、教学目标 1.了解夏、商、西周青铜器制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培
新部编版七年级历史上册《青铜器与甲骨文》知识点 一、知识梳理 1．青铜器的高超工艺 (1)出现：在原始社会后期，我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地就出现了铜器，如距今4000多年
第5课 青铜器与甲骨文一、选择题 1．稀世珍宝四羊方尊的发现地是（ ）A．宁乡 B．澧县 C．龙山 D．慈利【分析】本题主要考查学生对商代青铜器的准确识记．应重点掌握司母戊鼎、四羊方尊两个知识点．【
第5课 青铜器与甲骨文一、选择题 1．稀世珍宝四羊方尊的发现地是（ ）A．宁乡 B．澧县 C．龙山 D．慈利【分析】本题主要考查学生对商代青铜器的准确识记．应重点掌握司母戊鼎、四羊方尊两个知识点．【
新岳麓版七年级上册历史《青铜器与甲骨文》知识点 第5课 青铜器与甲骨文 1、 青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约 多年的
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