2020四年级数学上册第四单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、填空题。 1。 混合运算的运算顺序：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算( )，后算( )；在有小括号的算式里，要先算( )，后算( )；既有小括号，又有中括号，要先算( )，后算( )。 2。 计算(76-24)×(15+26)时，应当同时计算( )法和( )法，再计算( )法。 3。 在里填上适当的数，使这个算式能简便计算。 ×57+57×56 176+87+
2020四年级数学上册第四单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、填空。 1。 8×9×5=8×( )×9 6×(7×5)=6×( )×( ) 2。 18×24+18×76=( )×( + ) (25+8)×4=( )×( )+( )×( ) 3。 63+93+27=63+(93+27)运用的是( )。 4。 根据左边算式的得数推算出右边算式的得数。 13×2=26 13×10=( ) 13×12=( ) 25×4=100 25×8=(
教学目标 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。 2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
教学目标 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。 2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
一、教学目标 使学生熟练地进行有理数的加减混合运算；并利用运算律简化运算。 二、教学重点和难点 1、教学重点：加减运算法则和加法运算律． 2、教学难点：省略加号与括号的代数和的计算．
一、教学目标： 1、知识目标：有理数加法的运算律 2、能力目标：掌握简便运算的常用策略，渗透字母表示数的意识。学会 画图分析法。 3、情感目标：体验数学公式的简洁美，对称美。感受数学与生活的密切 联系。增强自信。
北师大版四年级（上）数学 运算律 测试题 1、修路队修一条公路，第一天修了854米，第二天修了242米，还剩下146米。这条公路全长多少米？ 2
四年级数学《运算律》知识点内容：这部分内容是本单元的第一教时，教学加法的两条运算律——加法交换律和加法结合律。加法交换律和加法结合律是运算中进行简便计算的两种必要的理论依据，他们是学生正确、合理、灵活
《运算律》知识点汇总1、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个 数相乘,它们的积不变。用字母表示是:(a ×b )×c=a×(b×c).使用时机:
青岛版四年级数学《运算律》教案 第三单元第一课《运算律》教案 教学目标 知识技能 1.理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。 2.能运用运算定律进行一些简便运算。 数学思考与问
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com