9。谈生命 学习目标： 1。 反复朗读，品味本文生动形象、富含哲理的语言。（学习重点） 2。 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。（学习难点） 作者
9 谈生命 第一课时 【学习目标】 1．了解作，识记重点字词。 2．朗诵课文，理清文章脉络。(重点) 3．理解文章主旨，体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情。(难点) 【教学过程】
1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2．理解作者对生命的本质的认识。 过程 方法 1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。 情感
学习目标： 1.了解作者作品情况，积累词语，理清文章思路，有感情地朗读课文。 2.赏析课文内容，品味关键语句，理解其深层含意，归纳课文主旨 3.学习通过比喻化抽象为生动形象的写法
九年级语文下册《谈生命》教学反思 花了整整两日解读构思冰心先生的《谈生命》，本以为自己的设计简洁又深入浅出，但是两堂课上，我都犯了个严重的错误，因为这个环节的设置，让整堂课由刚开始的生机盎然到
九年级语文下册《谈生命》教学设计一、以话题讨论切入，介绍背景知识师：我们先来做一个有趣的话题讨论：不要这个“谈”字，这个标题还可以怎么说？“生命之歌”“生命之诗”“生命礼赞”美文 《谈生命》就是冰心对
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