1.我们爱你啊，中国 【教材分析】 本册共分七个单元，第一单元所选四篇课文都是围绕着“爱国”这一鲜明的主题来串起全文。《我们爱你啊，中国》作为第一单元的第一篇课文，是一首现代诗歌。它以诗歌特有的语言形式，反复咏唱，赞美祖国壮丽的山河、丰富的物产、悠久的历史，歌唱它取得的伟大的成就，传递出的崇高的精神品格，表达了对祖国大好河山的无比热爱之情。 全诗共有七节，第一节巧妙地运用对比的手法，让读者通过想象形象地体会祖国大地的季节、时空反差之大，感受祖国幅员的辽阔。第二、三、四、五、六节运用诗歌惯用的
《西江月·夜行黄沙道中》 导入 宋词是中国古代文学皇冠上的一刻巨钻他与唐诗争齐，与元曲斗妍，与唐诗并称双绝。同学们，在你积累的宋词中，你最喜欢哪一首？能背给大家听听吗？
《西江月·夜行黄沙道中》 一、 导入 宋词是中国古代文学皇冠上的一刻巨钻他与唐诗争齐，与元曲斗妍，与唐诗并称双绝。同学们，在你积累的宋词中，你最喜欢哪一首？能背给大家听听吗？ 板书课题，齐读 从这首词的题目中，你有什么发现？
知识与技能： 1．正确认读3个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。 2．有感情地朗读课文。
知识与技能： 1、学会本课12个生字及新词，1个多音字“弹”。 2、能按要求从“鼓励、必须、奔走相告、欢呼雀跃”4个词语中选择2个造句。
“两弹元勋”邓稼先 教学目标： 1.知识与技能：有感情地朗读课文；正确认读9个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字；从插叙部分了解邓稼先在研制原子弹的过程中所遇到的各种困难和他对祖国的贡献；学习作者巧妙组材的方法。 2.方法与过程：通过读、品、演、说，让学生深入理解课文内容，了解邓稼先是一个什么样的人；通过品读文章开头的场面描写，感受邓稼先面对“生死判决”的从容表现；通过插叙部分的学习，整体了解邓稼先对祖国的贡献；通过让学生感悟文中的细节描写，体会科学家的爱国情怀。 3.情感态度与价值
教学目标： 1、正确认读9个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字。 2、有感情地朗读课文，引导学生从插叙中了解邓稼先对祖国的贡献，从细节描写中体会他的爱国情怀，从场面描写中品味他的人格魅力。 3、学习作者巧妙组材的方法。
“两弹元勋”邓稼先 教学要求： 1.朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。 2.通过自主探究课文内容，发现课文中精妙之处。 3.引导学生学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。
跨越百年的美丽 学习目标 1．学会“埃”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
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