教学目标 ： 1.知识目标：学习目标语句 I’ve got some Chinese chopsticks. My brother has got a Chinese kite. Have you got a book about America? 2.技能目标：能够听说读写本单元句型；能运用所学语言描述自己或他人拥有某物；能用 have got 询问对方，回应对方。并将所学语言运用到真实语境中。 3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣，积极参与各项活动。
学习重点、难 点 Who can be your pen friend? He can speak French.
1.重点 （1）单词Hong Kong, pet, Australia, French 的认知和运用。 （2）用can讲述能力。
学习重点、难点 Can you speak English? Can I write to your friend?
教学过程： Step1: Warming up and Lead in T: Good morning, boys and girls. Are you happy today? Ss: Yes. T: Today we will talk about my favourite festival-Thanksgiving. First, let’s sing a song together. Ss: Sing the song We Wish You A Merry Christmas
一、教学目标 1.语言知识目标： ①能听说认读单词：moon cake, race, lantern, hang, the Dragon Boat Festival, the Mid-Autumn Festival, the Lantern Festival ②能听懂会说句型：Our favourite festival is.... We .... 2.语言技能目标：能够运用Our favourite festival is.... We ....介绍自己喜爱的节日并对每个节日所开展的传
一、教材分析 本课是外研版小学英语六年级上册第三模块第二单元，在一单元的基础上继续围绕爱好和兴趣为话题展开会话和学习，在此基础上能够使用本课的核心句型，结合真实情境替换其中部分信息，谈论自己和他人的兴趣和爱好，通过游戏和活动，真实地运用所学句子向他人介绍自己的爱好。
一、教学目标: 1、知识目标： （1） 能听说读写并正确使用单词collect stamp hobby men women another （2） 掌握本单元的重点句型: Collecting stamps is my hobby. I’ve got lots of stamps. These are some stamps from Canada . This stamp is from China. 2、能力目标： 学会表达自己或他人的爱好,了解不同国家的邮票.掌握名词
教学目标 知识与技能：There are lots of bicycles in China . There is a very famous river. 过程与方法：任务型教学法、情景教学法。 情感、态度和价值观：用“There be”句型介绍事物。 重点：用“There is／There are”介绍事物 难点：几种国家的名称
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