五年级语文《缩写》教案 一、明确缩写目的 我们以往的作文，都是要求写把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，应需要具体就具
“缩写”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第五组习作“缩写”第一课时。教材第111页至112页。教学目标：学习缩写的方法，能够缩写文章；通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综
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