《绿叶的梦》 教学目标： 1、认识14个生字，会写11个生字，能正确地把要求会写的生字写下来。 2、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵课文第三、五自然段。 教学重、难点： 抓住关键语句去理解感悟，体会文中作者的思想感情，体会“我”为什么对绿叶那么着迷？
《绿叶的梦》 教学目标： （一）知识与技能目标。 1、正确认读本课生字，能联系上下文理解“碾磨、启蒙、标本、觅食、洋溢、清热明目、除痰止渴”等词语的意思。掌握十一个要求会写的生字。 2、了解顿号的用法。 3、能有感情地朗读课文，背诵课文第三、第五自然段，积累文中的优美词句、精彩句段。
《绿叶的梦》 教材分析 《绿叶的梦》是一个美丽的散文，作家以诗意的标题，诗意的语言为我们展现了良好的童年生活。全文紧密围绕绿叶写，通过孩子们的绿叶之旅，为我们展示孩子们自由，疯狂，快乐，童年生活的冒险，阅读理想。
教学过程： 第一课时 一、进入第19课《绿叶的梦》的学习： 1、导入：下面我们开始学习《绿叶的梦》这一课。 2、释题激趣：看到这个题目，你有哪些思考？（从“绿叶”、“梦”、“绿叶的梦”三个角度谈均可）
《绿叶的梦》 教学目标： 1、引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。 2、有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。 3、按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。 4、通过本课学习和相关的语文实践活动，激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。
《绿叶的梦》 教学目标： 1.知识目标 自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2.能力目标 培养合作学习的能力。 3.情感目标 激发学生热爱自然的情感，激发学生创造美好童年生活的兴趣。
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