第二章 统计 单元测试 一、选择题 1、 数据的方差为，则数据的方差为（ ） A B C D 2、 某初级中学有学生人，其中一年级人，二、三年级各人，现要利用抽样方法取人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2， ……，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号1，2， ……，270，并将整个编号依次分为段。 如果抽得号码有下列四种情况： ①7，34，61，88，115，142，
1．(2018·上海十四校联考)若x1，x2，x3，x10的平均数为3，则3(x1－2)，3(x2－2)，3(x3－2)，…，3(x10－2)的平均数为( ) A．3B．9C．18D．27 答案 A
2020年五年级数学上册第九单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、单选题 1。以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A。 折线 B。 曲线 C。 直线 2。根据以下数据选择正确的统计图。深圳某电子工厂有3个车间，甲车间有男工56人，女工24人；乙车间男工人数比甲车间多4人，女工人数比甲车少6人；丙车间有男工70人，女工人
2020四年级数学上册第三单元试题 班级 学号 姓名 总分 一、单选题 1。在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示400人． A。 10 B。 15 C。 20 2。下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？ A。 星期三
专题15统计测试题 命题报告： 1、高频考点：抽样方法，样本估计总体，线性回归以及独立性检验，考察频率分布直方图，茎叶图以及折线图，平均数、中位数、众数、方差、标准差等。 2、考情分析：本部分是高考必考内容，多以选择题、填空题形式出现，考察抽样方法，样本估计总体，率分布直方图，茎叶图以及折线图，平均数、中位数、众数、方差、标准差等。等知识，解答题可能考察线性回归以及独立性检验。也可能是统计和概率的综合。 3、重点推荐：基础卷第8、12题体现了统计在生产生活中的应用，拔高卷第22题，
【教学目标】 1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。 2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。 3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。
学习目标 1、使学生进一步理解众数的含义及其在统计学上的意义，并深入理解众数、平均数和中位数在表示一组数据时的不同之处。 2、认识复式折线统计图，充分了解其优点及绘制方法，并能对数据进行简单的分析和预测。 3、培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活。关注身边的每个事物。
第七单元 《统计》 一、教材分析 本单元主要包括两方面的内容：一是认识众数，理解众数的统计意义。二是认识复式折线统计图，了解其特点，并对数据进行简单分析和推测。
专题二十三 概 率 回眸教材析知识 1.事件的分类: 事件分为 事件和 事件; 确定性事件分为 事件和 事...
专题二十二 统 计 回眸教材析知识 1.与所研究问题有关的 称为总体,把组成总体的 称为个体,从总体中抽取的一部分个体就...
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