精彩极了”和“糟糕透了” 第一课时 人教五年级上册 父母对我们的爱会呈现出不同的方式。妈妈对我们的爱如春风，那么温柔，那么温暖；爸爸对我们的爱是秋风，能扫去我们的浮躁。爸爸妈妈用他们自己的方式爱着我们。今天，让让我们一起走进课文，去看看父母是怎样用爱引导孩子不断成长的吧！ 导入新课 1。自读课文，借助拼音读准生字，梳理课文内容。 2。标出自然段的段落序号，把不理解的句子画出来和同学交流。 3。用自己的话概括文章的主要内容。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案 学习目标： １、学会本课七个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 ２、有感情地朗读课文
小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》教学设计 教学目的： 1．初读课文，理清文章脉络。 2．学习生字新词，理解重点词语。 教学过程 ： 一、导入 。 当你完
小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》教案设计 设计意图: 这篇课文讲的是作者童年时期，父母对他的作品两种截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种不同的评价中感
小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》教案设计 1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2、有感情地朗读课文。选
小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》教案设计 教材分析 《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元中的一篇精读课文，本组课文专题为“父母之爱”。这篇课文讲的是作者童年时
小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》教案设计 学习目标： 1、学会生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。
20 “精彩极了”和“糟糕透了” 初读课文 1、自由朗读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。 2、说说课文主要写了一件什么事？ 学习生字词： 糟糕 兴奋 誊写
20 “精彩极了”和“糟糕透了” 教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬仰”、“判断”、“出版”、“戏剧”、“严厉”、“灵感
20 “精彩极了”和“糟糕透了” 慧眼识珠 课文的题目很有意思， 同学们有什么发现吗？ 1、课文的题目加上了引号。 2、 “精彩”和“糟糕”意思相
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