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有关“第三单元”的内容

  • 九年级语文(下)第三单元测试卷

    基础知识及运用 (30分) 1.给下列加粗字注音(3分) (1)荫庇(  )   (2)芳馨(  )   (3)倒坍(  ) (4)虬须(  )   (5)沉湎(  )   (6)臆测(  )

  • 九年级语文(下)第三单元测试题

    一、基础知识(23分) 1.给下列加点字注音。(3分) 云翳  ( )    佝偻 ( ) 黑黝黝 ( )    沙砾 ( ) 瘠薄  ( )    倒坍 ( )

  • 人教版九年级语文(下)第三单元测试题

    一、基础知识(23分) 1.给下列加点字注音。(3分) 云翳  ( )    佝偻 ( )  黑黝黝 ( )    沙砾 ( )  瘠薄  ( )    倒坍 ( )

  • 高一语文下册第三单元强化练习题

    3、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组( ) 对文学作品中的许多知识内容,高中的同学就不必过多从概念上去严格________,而应重在感受和体验,从丰富文化________增强_______能力方面去对待。本书对此观点有所涉及,尽管占的篇幅较少,但其重要性是不能__________的。 A、推敲  素养  领悟  忽略    B、推敲  素质  感悟   忽视 C、推求  素质   领悟  忽视   D、推求  素养 感悟   忽略

  • 高一语文下册第三单元检测题

    3、下列没有错别字的一句是(   ) A、我曾以搏物学者的资格参加贝格尔号巡洋舰远航。 B、关于物种或变种的起源问题,我们既使有很多地方不能解释,也就不足为奇了。 C、一个没有技术创新的民族,难以毅立于世界先进民族之林。 D、同时,我虽然力求审慎,使一切能根据正确的论据,但是错误的窜入,还是不可避免的。

  • 高一语文下册第三单元阅读训练单元检测题

    阅读训练: 概括文章的内容要点要讲方法。认真阅读原文,把握行文思路,是正确概括的前提;抓住关键语句,理解写作背景,是恰当概括的重要条件。概括段落内容,要弄清句子之间的关系,注意关键句、中心句的搜索分辨。概括层次内容,要理清行文的顺序和感情的脉络,把握段落之间的逻辑关系。概括文章中心,要掌握整体和部分的关系,明确文章写了什么和这样写的原因,抓住本质,突出重点。语言方面要求文字简练,表达全面准确,倾向鲜明,褒贬恰当。

  • 高一语文下册第三单元测试题

    一、选择题(45分) 1、选出划线字注音全对的一项(       ) A、苑囿(yòu) 南麓(lù) 峪口(gǔ)      B、夯筑(hāng) 青冢(zhǒng) 悖谬(bèi) C、国子监(jiān) 虫豸(zhì) 睚眦必报(zì)  D、迥乎(jiǒng) 单于(dān) 众口铄金(shuò)

  • 高一语文下册第三单元测试题

    3、下列各组词语中划线字意思全不相同的一项是(        ) A、不期而遇 潜伏周期 日夜期盼 期期艾艾   B、积毁销骨 销魂摄魄 销声匿迹 按时销假 C、克己为人 克勤克俭 以柔克刚 克食化滞   D、绝口不提 绝处逢生 绝顶聪明 巧妙绝伦

  • 高二第二学期语文第三单元检测试题

    1、下列加点的字的注音,全对的一项是        (  ) A、汗涔涔(cén) 伺候(sì) 虐待(nuè) 侍婢(bì) B、怜悯(lián) 弥补(mí) 谛听(dì) 亲戚(qī) C、沉吟(yīn) 惊鄂(è) 固执(zhí) 签字(qiān) D、仆人(pǔ) 烦躁(zào) 雪茄(jiā) 答应(yìng)

  • 高二语文(上)第三单元测试题

    1、下列加点字的注音,全都正确的一组是( ) A、踌躇(chú) 不惮(dàn) 噩(è)耗 和蔼(ǎi) B、秋蝉(chán) 歧(qí)韵 细腻(nì) 陪衬(chùn) C、石窟(kū) 憨(hān)厚 歆(xin)羡 蹊跷(qiāo) D、鬃(bīn)霜 颔(hàn)首 冥(míng)顽 自诩(yǔ)

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