［例1］计算：(1)(a4)3+m (2)(-4xy2)2 点拨：（1）用幂的乘方，（2）先用积的乘方的公式，再利用幂的乘方的公式化简到最后。
1、已知xn=5，yn=3，求 (x2y)2n的值。 2、比较大小：218X310与210X315 3、若有理数a，b，c满足(a+2c-2)2+4b-3c-4+-4b-1=0，试求a3n+1b3n+2-c4n+2
1。使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则。 2。能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简。 3。掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力
1.2 幂的乘方与积的乘方 第2课时 积的乘方 学习目标 1.理解并掌握积的乘方的运算法则；（重点） 2.掌握积的乘方的推导过程，并能灵活运用.（难点） 复习导入 1.计算: （1） 10×
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