科学

有关“科学”的内容

一年级科学下册第3单元百变的纸8一起观察纸教案2（粤教版）

学习目标 1.知道纸是生活中的常见材料。 2.知道各种纸的基本特征，如厚薄、颜色、软硬、光滑等。 3.能利用多种感官，观察不同的纸所具有的外部形态特征。 4.能在好奇心的驱使下，对生活中的科学现象表现出探究兴趣。
一年级科学下册第1单元水和空气4空气还藏在哪儿教案（粤教版）

学习目标科学知识概念目标空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知科学探究目标对无法直接进行观察的物质借助其他媒介，感知它们的存在。
一年级科学下册第1单元水和空气3空气是什么样的教案2（粤教版）

学习目标情感态度和价值观目标 1．明白科学的结论需要客观事实（证据）来加以证明。 2．注重事实，敢于提出不同见解，乐于合作与交流，培养学生团结协作
一年级科学上册第三单元我们的文具第10课常见的尺子教案（粤教版）

教学目标知识与技能：知道尺子是常见的测量工具，了解其测量长度的作用。过程与方法：通过观察、比较、认识尺子具有刻度线、直边等特征。
三年级科学上册第三单元土壤3-3土壤的种类教案2（湘科版）

1.科学探究目标：会做土壤鉴别类型的实验。能够开展小调查活动，了解本地土壤类型。能够做不同的植物适合生长在不同土壤里的实验。
一年级科学下册我们周围的物体单元复习课教案（教科版）

【教学目标】 1.概括本单元7课课文的主要内容，掌握常见物体的基本特征。 2.回顾几种常用观察方法，梳理各课的探究活动要点。 3.指导学习科学阅读，认识到水和空气是重要的资源，需要珍惜和保护。
小学三年级科学上册第一单元《水》第4课冰融化了教学设计

【教材简析】学生在观察了水结冰的变化过程，了解到结冰使液态的水变成了固态的冰，同时也产生了继续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察水变化的探究活动。在本课，学生将经历观察冰融化成水的变化过程（从固态到液态），我们希望学生在关注冰状态发生变化的同时，还能注意到状态变化过程中的其他现象。
小学三年级科学上册教案全册两套汇编

一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。
小学三年级科学上册教案全册(附教学计划及教学进度表)

一、学情分析和以往的三年级学生相比，这一届三年级显得与众不同，因为他们是伴随科学新教材共同学习成长的。
新教科版小学三年级《科学》上册教案教学设计全册(附教学计划及教学进度表)

一、学生情况分析：本班共有65人，经过二年的科学学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。