一、选择题：本题共12小题，每题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．若直线的倾斜角为，则直线的斜率为 ( ) A． B． C． D． 2．在等差数列中，，则数列的前5项之和的值为（ ） A．108 B．90 C．72 D．24 3．经过点，的直线在轴上的截距为( ) A．2 B． C． D．27 4．在中，，，，则的大小为（ ） A． B． C． D．
一、选择题（本大题共12小题，共60。0分） 1。 已知焦点坐标为（0，-4）、（0，4），且过点（0，-6）的椭圆方程为（ ） A。 +=1 B。 +=1 C。 +=1 D。 +=1 2。 设，则“”是“”的 A。 充分非必要条件 B。 必要非充分条件 C。 充要条件 D。 既非充分也非必要条件 3。 已知命题p：∀x＞0，总有（x+1）ex＞1，则￢p为（ ） A。 ∃x0≤0，使得（x0+1）≤1 B。 ∃x0＞0，使得（x0+1）≤1 C。 ∀x＞0
1.2 第1课时 反比例函数y＝(k>0)的图象与性质 一、选择题 1．下列各点在反比例函数y＝图象上的是( ) A．(1，0.5) B．(2，－1) C．(－1，－2) D．(－2，1) 2．已知反比例函数y＝，下列结论中不正确的是( ) A．其图象经过点(3，1)
1.2 第2课时 反比例函数y＝(k<0)的图象与性质 一、选择题 1．若点A(－2，3)在反比例函数y＝的图象上，则k的值是( ) A．－6 B．－2 C．2 D．6
3.1 圆 圆 知识讲解 一、 圆、弧、弦等有关概念 1、 圆：线段一段固定，另一端绕其旋转一周形成的封闭图像叫做圆 圆心：圆的中心，即到圆的边缘距离都相等且与圆在同一个平面 半径：圆心到圆的周边的任何线段 以O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O” 2、 弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦.
3.1 圆 圆 知识讲解 一、 圆、弧、弦等有关概念 1、 圆：线段一段固定，另一端绕其旋转一周形成的封闭图像叫做圆 圆心：圆的中心，即到圆的边缘距离都相等且与圆在同一个平面 半径：圆心到圆的周边的任何线段 以O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O” 2、 弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦.
1、理解反比例函数的概念； 2、能判断一个给定函数是否为反比例函数； 3、能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式。
深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，注重学生的素质教育，提高学生各方面的能力，培养学生的个性特点。教学与育入相结合。
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