课题1 爱护水资源 1。 人类拥有的水资源 地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源却很少，且分布不均匀。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加，再加上造成的水体污染减少了可利用水，使原本已紧张的水资源更为短缺。 2。 爱护水资源
本单元选择和氧气作为九年级化学中接触具体物质的开端，不仅因为大家在小学自然课中对空气和氧气的知识已经有过认识，更重要的是因为它们在自然界分布极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工生产的廉价资源，它与人类的生活关系最为密切，是人类须臾不可离开的天然物质；还因为氧是化学性质比较活泼的元素，它能与多种金属和非金属元素化和形成氧化物或含氧化合物。通过对氧气的性质、用途和制法等内容的学习，使我们对氧气这中物质有了更深刻的认识和理解，为我们进一步认识物质的化学变化和化学性质提供了真实材料，也为我们正确理解化合反
第四单元 构成物质的微粒 1、 原子的构成 原子核(+) 原子 质子(+) 中子(不带电) 核外电子(-) （1）、第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，第三层最多容纳18个电子。 （2）、最外层电子层不超过8个，（只有一层的不超过2个）
九年级化学专题复习资料六 酸碱盐知识 一、复习内容和要求： 1、有关酸碱盐的化学用语：电离方程式和常见物质的俗称和主要成分； 2、金属活动顺序表及其意义和应用； 3、常见酸碱盐的溶解性；
第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成 的变化。例：石蜡熔化、 化学变化——有 生成的变化 例：煤燃烧、
一、金属材料 纯金属（90多种） 合金 （几千种） 2、金属的物理性质： （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。 （2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色） （3）有良好的导热性、导电性、延展性
小学语文六年级下册第一单元练习题 班级 姓名 成绩 ［一］积累部分（33分） 一、先写出对应的大写字母，再按字母表顺序重新排列。（4分） s d f g h x k m 大 写 字 母 ：
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