百花园一一、我最棒。1.“纹、绸、棉”这几个字的都是带的字，这些字都和有关，我还知道这样的字有： 、 、 。2.“癫、痒、疾”这几个字的都是带
百花园五一、比一比，观察字形，再组词。印（ ） 枝（ ） 囚（ ）却（ ） 技（ ） 困（ ）设
百花园四一、比一比，再组词。 临（ ） 坚（ ） 紧（ ） 帅（ ） 师（ ） 归（ ）二、读句子，选一
百花园三一、给多音字注音并组词。 （ ） （ ） 挑 舍
百花园六一、照样子，写词语。左顾右盼： 前因后果： 二、加上正确的标点符号。1.小朋友 你放过风筝
百花园二一、选词填空。增添 增加 增强 1.目标越接近,困难越（ ）。2.（ ）团队精神是每位公司治理人必须做到的。3.可爱的小鸟给一家人的生活（ ）了无穷的乐趣。
2019年语文版三年级下册百花园一教案及作业题第一课时教学目标1.了解汉字的偏旁与字义的关系。2.了解同一个汉字在不同的语言环境中意义不同的现象。3.读读背背。积累古诗《早春呈水部张十八员外》。教学过
语文百花园三第一课时教学目标1.了解多音字虽然字形相同但读音与意义都不相同。2.学习找出词语的反义词。3.学习把句子写具体，使句子表达的意思更详细，更生动。4.读读背背。积累古诗《乡村四月》。教学过程
2019年语文版三年级下册百花园二教案及作业题第一课时教学目标1.能够区别近义词，学会运用。2.了解“把”字句与“被”字句两种不同的句式，学会把“把”字句改成“被”字句。3.读读背背，积累孟子的三句经
语文百花园五1.发现汉字的构字规律,区分形近字。2.积累成语。3.学习把句子写具体。4.读读背背，积累古诗《塞下曲》一 发现汉字的构字规律,区分形近字。1.认读形近字。2.说出每组字的区别。3.练习组
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