【教学重、难点】 重点：理解用字母表示数的意义和作用。 难点：掌握含有字母的乘法式子的简写。
用字母表示数（2） 学习目标: 1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。 3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写。 4、养成良好的自主、合作学习学习的好习惯。
四年级数学《用字母表示数》知识点北师大版知识点1、用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。2、用字母表示有关图形的计算公式：① 长方形周长公式：C=2(a+b)。②长方形面积公式：
五年级数学上册《用字母表示数》教学设计 教学目标： 1、学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。 2、学生经历把实际问题用含有字母的式
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第52～53页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1．使学生认识用字母表示数的意义和作用，并能用含有字母的式子表示简单的数量关系。 2．在具体情境中感受用字母表
《用字母表示数》教案 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 1、扑克游戏，初步感受用字母表示数的必要性。 同学们，用扑克牌算过24点吗？怎么算？规则是怎样的？ 【课件显示一组牌：A、 7、A、3 。】
《用字母表示数》教案 教学内容：用字母表示数中的例3以及例题后面的做一做。 教学目标： １．学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。
青岛版四年级上册数学《用字母表示数》教案 一、激趣导入 师：请看大屏幕上的失物招领，看了之后你想说什么？ 失物招领 今天有一位同学在操场上捡到一个钱包,里面有人民币50元，请失主前来德育处来认领。 少
青岛版四年级上册数学《用字母表示数》教案 一、激趣导入 师：请看大屏幕上的失物招领，看了之后你想说什么？ 失物招领 今天有一位同学在操场上捡到一个钱包,里面有人民币50元，请失主前来德育处来认领。 少
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com