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有关“生物学案”的内容

  • 七年级上册生物第四章多种多样的动物第七节两栖类和爬行类学案(冀教版)

    1.青蛙的形态结构以及两栖动物的主要特征 (1)体色:背部呈________色,间有黑色斑纹,腹面________色。这使青蛙无论在水中还是在陆上都不易被敌害发现。 (2)运动:青蛙的前肢________,后肢________,肌肉很________,因此它在陆上是跳跃健将;后足宽而趾长,趾间有________,因此在水中又是游泳的能手。

  • 七年级生物上册第四章多种多样的动物第七节两栖类和爬行类教案(冀教版)

    教学目标 (三维)及对应教法 1、通过观察,能够说明青蛙与水陆两栖生活相适应的形态结构特点; 2、通过比较分析的方法说明蜥蜴与陆地生活相适应的形态结构特点; 3、概述两栖类和爬行类动物的主要特征; 4、能够认识常见的两栖动物和爬行动物,知道他们与我们人类的关系。

  • 七年级上册生物第四章多种多样的动物第八节鸟类学案(冀教版)

    (一) 仔细阅读课本104页,并对照下图,观察家鸽的外部形态有什么特点。 1、家鸽的体型及作用__________________________ 2、家鸽的体表被覆__________________________,意义__________________________ 3、家鸽的前肢变成____________________________________________________ 4、家鸽的翅膀展开呈什么形态:__________________________,意义_

  • 七年级生物上学期第四章多种多样的动物第五节节肢动物学案(冀教版)

    (一)新知预习 1.蝗虫的形态结构与其生活习性相适应的特点 (1)蝗虫的身体有许多________构成,身体分为________、________、________三部分,体表有坚韧的________,可以________和________内部柔软的器官,防止体内________的蒸发,更好地适应陆地生活。 (2)蝗虫的头部一对分节的________是感觉器官;一对________是主要的视觉器官;还有三个能感光的________;________是它的取食器官。

  • 七年级上学期生物第四章多种多样的动物第六节鱼类学案(冀教版)

    1.鲫鱼的形态结构 (1)结合课本,完成下列问题: ①鲫鱼身体分为三部分,鳃盖后缘以前是______,肛门以后是________,中间部分是________。 ②鲫鱼的体形为________(填“梭形”或“圆柱形”),这样的体形有利于________________________________________________________________________。

  • 七年级上册生物第二章生物体的结构层次第一节细胞-观察细胞教案(冀教版)

    教学目标 一、知识目标 学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位,初步学会绘制植物细胞结构简图。 二、能力目标 模拟制作各种生物细胞的临时装片;使用显微镜观察生物细胞和组织。

  • 七年级上学期生物第二章生物体的结构层次第二节细胞分化形成组织学案(冀教版)

    (一)植物细胞的分化 1.在生长发育过程中,除一小部分细胞保持分裂外,大部分细胞失去了分裂能力,细胞的 、 和 都发生了改变,这个变化过程就是细胞分化。 2.细胞分化形成各种不同的细胞群,这些形态 ,结构、功能 的细胞群叫做组织。 3.各种组织是在 、 和 的基础上逐渐形成的。

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