第3节 测量物质的密度 教学目标 1．知识与技能 ●通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； ●学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法． 2．过程与方法 ●通过探究活动学会测量液体和固体的密度．
备战2020中考物理考点精准题练—测量物质的密度 考点一：体积的测量 一、量筒的使用：液体物质的体积可以用测出。
2019学年人教版八年级（上）物理专题训练：测量物质的密度 1．在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （1）将托盘天平放
初中学八年级语物理上册《密度与社会生活》教案设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．理解密度与温度的关系，并能简单地与的与社会生活相关的密度问题。 2．利用密度知识
初中八年级物理上册《测量物质的密度》教案设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．通过实验进一步理解密度的物理意义。 2．学会用量筒测固体和液体的体积。 3．学
初中学八年级物理上册《测量物质的密度》教学设计 教学目标 通过多种方法总结加深对密度公式的理解；掌握利用不同物理知识间接测定一个物理量的方法用以解决实际问题；学会合理选择实验器材，
初中学八年级物理上册《测量物质的密度》教案设计 教学目标 知识与技能 认识量筒，会用量筒测量液体（如水）体积和测小块不规则固体（如蜡块）的体积。 进一步熟悉天平的调节
八年级物理第上册《测量物质的密度》课件
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤并写出牛奶的计算的表达方式
第3节 测量物质的密度自主学习 预习检测1.量筒（或烧杯）的使用：使用前应看清量筒的 及 ，读数时，视线应与筒内液体的凸形液面 部（如水银面）或凹
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