学习目标: 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念. 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数. 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.
第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.1 正数和负数(第1课时) 学习目标 1.使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的. 2.使学生理解...
第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.1正数和负数(第2课时) 学习目标 1.进一步理解正、负数及0的意义,熟练掌握正、负数的表示方法,会...
1.1正数和负数(2)读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。－1，2.5,＋,0,-3.14,120,-1.732,－.复习新知（1）一个月内，小明体重增...
1.1正数和负数(1)在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如，1、 某天北京的温度为-3~3。C，它的含义是什么？这一天...
教学目标 1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念； 2、能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。
教学重难点： 一、重点：理解正数和负数的概念，判断一个数是正数还是负数，应用正负数表示具有相反意义的量 二、难点：负数的意义，理解具有相反意义的量。
学习目标: 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念. 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数. 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.
学习目标： 1.了解正数和负数是从实际需要中产生的. 2.理解正数、负数及0的意义，掌握正数、负数的表示方法. 3.会用正数、负数表示具有相反意义的量.（重点、难点）
1.1 正数和负数（1） 教学目的和要求： 1．了解负数是从实际需要中产生的。 2．会判断一个数是正数还是负数。 3．会用正、负数表
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