小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教学设计 【教学目标】 1.知识与能力: 初步养成遵守规章制度，热爱集体，关注集体的意识。 2.过程与方法: 通过展示交流，小组活动知道是
小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教案设计 学情分析： 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、都充满了新鲜感，但对
小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教案设计 教学的目标： 1.知道升旗仪式的音乐号令，学会升旗仪式时必要的礼仪。 2.初步学习跟着号令的节奏，做好两操。
小学一年级上册道德与法治《校园里的号令》教学设计 教学目标： 1.了解校园里的各种音乐号令，知道号令要求做的事情。 2.初步适应学校公共生活的制度化要求。 3.
池南学校（一）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元
6 校园里的号令小小“指挥家”小小“指挥家”，威力非常大。只要它说话，我们都听它。大家找一找，藏在哪里呀？
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