学习目标：1.理解并掌握积的乘方法则及其应用.（重点） 2.会运用积的乘方的运算法则进行计算.（难点） 重点：掌握积的乘方法则及其应用.
学习目标：1.理解并掌握幂的乘方法则. 2.会运用幂的乘方法则进行幂的乘方的运算.
学习目标: 1．熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程. 2．能熟练地进行同底数幂的乘法运算. 会逆用公式aman＝am+n. 3．通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想.
学习目标：1.理解并掌握同底数幂的乘法法则. 2. 能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算. 3.通过对同底数幂的乘法运算法则的推导与总结，提升自身的推理能力.
学习目标： 1、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 2、了解幂的乘方运算性质，并能解决一些实际问题。
一、学习目标 ①能利用轴对称解决简单的最短路径问题. ②体会图形的变化在解决最值问题中的作用； ③能通过逻辑推理证明所求距离最短，感悟转化思想
学习目标：1.能利用轴对称解决简单的最短路径问题. 2.体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想．
一、学习目标 1、理解含30°锐角的直角三角形的性质； 2、能利用含30°锐角的直角三角形的性质解决简单的实际问题。
第2课时 含30°角的直角三角形的性质 学习目标：1．探索含30°角的直角三角形的性质. 2．会运用含30°角的直角三角形的性质进行有关的证明和计算．
第一单元 准备课 数一数 【教学目标】 1。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 2。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 【教学重点】初步掌握用点子图表示数的方法。 【教学难点】初步体验按顺序数数的方法。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣。 谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？
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