学习目标: 1、描述真菌的主要特征。 2、说出真菌与人类生活的关系。3.进行“观察酵母菌和霉菌”的实验 学习重点: 真菌的主要特征。 学习难点: 利用显微镜观察酵母菌和霉菌,总结归纳真菌的结构特点。
学习目标: 1、描述细菌的形态和结构特征。 2、说出细菌鱼人类的关系。 3、认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的作用。 学习重点: 细菌的形态和结构 学习难点: “观察与思考”活动:比较细菌与植物细胞的主要区别,推测细菌的营养方式。
学习目标: 1.说明动物的运动依赖一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义. 学习重点: 1.运动系统的组。 2.骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。 学习难点: 骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
学习目标: 1、描述动物的社会行为的特点。 2、阐明动物群体中信息交流的重要意义。 3、进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。 学习重点: 1、动物的社会行为的特点。 2、动物群体中信息交流的意义。 学习难点: “探究蚂蚁的通讯”的活动。
学习目标: 1、说出生物分类的七个等级。 2、概述生物分类的依据和意义。 学习重点: 生物分类的七个等级,生物分类的依据和意义。 学习难点: 生物分类的依据和意义。
学习目标: 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 3、说出保护生物多样性的主要措施。 学习重点: 1.生物多样性面临的威胁及其原因。 2.保护生物多样性的主要措施。 学习难点: 保护生物多样性的主要措施。
学习重点: 生物的共同特征。 学习难点: 生物的各特征对生物生活的意义。
一、预习提纲 1、种子是由哪些部分组成的? 2、常见的植物中哪些是裸子植物?哪些是被子植物?怎么区分这两类植物?
学习目标: 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点: 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。 学习难点: 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。
学习目标: 1、概述花的结构及各部分的作用。 2、描述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。 学习重点: 花的结构、传粉和受精过程,果实和种子的形成。 学习难点: 受精的过程及果实和种子的形成过程。
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