学习目标： 1、描述真菌的主要特征。 2、说出真菌与人类生活的关系。3.进行“观察酵母菌和霉菌”的实验 学习重点： 真菌的主要特征。 学习难点： 利用显微镜观察酵母菌和霉菌，总结归纳真菌的结构特点。
学习目标： 1、描述细菌的形态和结构特征。 2、说出细菌鱼人类的关系。 3、认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的作用。 学习重点： 细菌的形态和结构 学习难点： “观察与思考”活动：比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。
学习目标： 1.说明动物的运动依赖一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义. 学习重点： 1.运动系统的组。 2.骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。 学习难点： 骨、关节和肌肉的协调配合完成运动的过程。
学习目标： 1、描述动物的社会行为的特点。 2、阐明动物群体中信息交流的重要意义。 3、进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。 学习重点： 1、动物的社会行为的特点。 2、动物群体中信息交流的意义。 学习难点： “探究蚂蚁的通讯”的活动。
学习目标： 1、说出生物分类的七个等级。 2、概述生物分类的依据和意义。 学习重点： 生物分类的七个等级，生物分类的依据和意义。 学习难点： 生物分类的依据和意义。
学习目标： 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 3、说出保护生物多样性的主要措施。 学习重点： 1.生物多样性面临的威胁及其原因。 2.保护生物多样性的主要措施。 学习难点： 保护生物多样性的主要措施。
学习重点： 生物的共同特征。 学习难点： 生物的各特征对生物生活的意义。
一、预习提纲 1、种子是由哪些部分组成的? 2、常见的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？怎么区分这两类植物？
学习目标： 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 学习重点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。 学习难点： 完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。
学习目标： 1、概述花的结构及各部分的作用。 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 学习重点： 花的结构、传粉和受精过程，果实和种子的形成。 学习难点： 受精的过程及果实和种子的形成过程。
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