写作 论证要合理 【目标导航】 1.论点要正确、鲜明。 2.论据要真实、充分，有较强的说服力。 3.论证必须符合正确的推理形式。 4.写驳论性质的文章要做到对准靶子、抓住要害、注意分寸。
写作 观点要明确 【目标导航】 1.针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。 2.能够选择恰当的材料来论证自己的观点。 3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。
写作 尝试创作 【目标导航】 1.学习创作诗歌，符合诗歌的格式样式，句子要押韵，富有节奏感。 2.充分发挥想象和联想。 3.意象明确，情感健康，主旨明确。
综合性学习 走近小说天地 【目标导航】 1.通过综合性学习感受小说魅力,大致了解一些国内外优秀的小说作家及作品。 2.通过综合性学习培养阅读小说的兴趣，并提高学生阅读赏析能力。 3.通过综合性学习提高写作水平,并能对小说作品展开合理的联想和想象，使小说更具有吸引力。
综合性学习 君子自强不息 【目标导航】 1.通过搜集各种名言警句、历史典故，让学生认识到“自强不息”的内涵。 2.学会制作计划书，学会分配资料搜集任务。 3.学习撰写演讲稿提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。
写作 议论要言之有据 【目标导航】 1.能围绕着观点搜集材料，使其言之有据。 2.使用材料时，确保材料的准确性，经得起推敲。 3.确保材料的丰富性，增强文章的说服力。
写作 学习缩写 【目标导航】 1.缩写时，要突出要点，把握原文的主旨，理清思路和结构。 2.要体现原文的风格和面貌。不改变原文体裁，保留原文的主要事件等。 3.语言要前后连贯，衔接自然，不能断断续续。
写作 学习改写 【目标导航】 1.学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞。 2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，避免偏离主题太远。 3.通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。
教学目标 1、了解借物抒情的写法，体会诗人的感情和作品的艺术特色。（重点） 2、领会诗句内涵，理解诗歌的内容，培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。（难点） 3、认识和理解诗歌的结构美和音乐美。（重点）
教学目标 1、反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。（重点） 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。（难点） 3、背诵诗歌，体味诗歌抒发的爱国情感，培养学生的爱国情结。（重点）
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