《万以内的加法和减法（二）》教学反思 本单元是在第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的，第二单元已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加、减三位数中连续
《槐乡的孩子》教学反思课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米，从中获得快乐，使孩子们的童年生活变得丰富而充实。本课在处理文本内容时，用了一课时，（作业例外）阅读课文把学习的权利交给了学生，让学生用自己喜
《爬天都峰》教学反思 《爬天都峰》是一篇讲读课文，课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位白发苍苍的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。 首先说说这节
《质点、参考系和坐标系》教学反思 “质点、参考系和坐标系”是高中物理的第一课，这节课主要是向学生介绍描述物体的三个物理概念。其中“质点”这个概念是一种科学的抽象，是一个理想化的物理模型，学生是比较难以
Unit 2 My Days of the Week教学反思 本单元的重点是学习有关星期的词汇、一星期课程安排和周末活动的表达方式。其中难点是A、B两部分Read and write中对话的口头和书面
《彼得与狼》教学反思 音乐是表达思想感情的艺术，音乐音响的感染力是一种强大的和原始的力量。音乐是声音的艺术，在欣赏活动中，是人类精神文明中一项不可缺少的重要内容，也是完成音乐艺术第三度创
《跳柴歌》教学反思 海南黎族是一个能歌善舞的民族，纯朴的黎族人们在三月三这个喜庆的日子里边唱着歌儿边跳着欢快的竹竿舞，热闹的庆祝着节日。我用海南美丽的风景图、优美的歌声、欢快的舞蹈，将我们带进
《楞次定律》教学反思 1、在教学过程中注重培养学生的多种能力：本节教学的主体为学生，通过学生对实验现象的分析，总结归纳结论，教师只起组织和引导的作用，这样不仅能让学生深刻理解楞次定律，而且也提升了学生
《小数乘小数》教学反思 这节课我利用学生熟悉的生活情境导入新课，本节课是在整数乘以整数计算方法的基础上,通过小组讨论汇报，使学生明白计算小数乘以整数，是把小数转化成整数计算的，这样师生共同归纳总
《观察物体》教学反思 这一课学生在“拼摆”和“观察”中探讨从前面、右面、上面看到的是什么图形。要让学生能通过想象，从实物中抽象出观察到的平面图形，让学生在拼摆的过程中体会多种摆法，但不要求学生个个
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