第二十四章 圆 24。4 弧长和扇形面积 24。4 弧长和扇形面积(第2课时) 学习目标 了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积的计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题。 学习过程设计 一、设计问题，创设情境 想一想，你会解决吗?
第二十四章 圆 24。4 弧长和扇形面积 24。4 弧长和扇形面积(第1课时) 学习目标 1。了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用。 2。通过复习圆的周长、圆的面积公式，探索n°的圆心角所对的弧长l=nπR180和扇形面积S扇=nπR2360的计算公式，并应用这些公式解决一些题目。 学习过程设计 一、设计问题，创设情境
弧长和扇形面积 1。 了解扇形的概念，复习圆的周长、圆的面积公式． 2。 探索n°的圆心角所对的弧长l＝和扇形面积S扇形＝的计算公式，并应用这些公式解决相关问题． 重点：n°的圆心角所对的弧长l＝，扇形面积S扇形＝及它们的应用． 难点：两个公式的应用．
弧长和扇形面积 1。 了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题． 2。 探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题． 重点：圆锥侧面积和全面积的计算公式． 难点：探索两个公式的由来． 一、自学指导．(10分钟) 自学：阅读教材P113～114。
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