教学目标 1、反复诵读诗歌，读出诗歌的旋律和节奏。（重点） 2、把握诗中土地、河流、风、黎明的象征意义。（难点） 3、背诵诗歌，体味诗歌抒发的爱国情感，培养学生的爱国情结。（重点）
1。诗两首 《我爱这土地》 姓名： 班级： 学习目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2。 把握诗歌的意象，领会其象征意义。
1、能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。 2、学习诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 过程 方法 1、通过朗读感受诗歌的音韵美与节奏美。 2、通过品读欣赏诗歌的意境美。 3、通过讨论理解诗歌的表现方法和真挚深沉的情感。
第二课 我爱这土地 学习目标 1。熟读并背诵，掌握重点字词及文学常识。 2。有感情地朗诵课文，把握诗歌的节奏和重音。 3。把握诗歌的意象，理解诗歌内容，领会其象征意义。 学习过程 1。给下列加点字注音 嘶哑( ) 汹涌( ) 腐烂( ) 黎明( ) 2。解释下列词语 (1)嘶哑： (2)汹涌：
13.我爱这土地 教学目标 知识与能力 使学生了解新诗的特点。 过程与方法 通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。 情感、态度与价值观
一、 诗两首 学习目标 1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力，体会作者
我爱这土地教学目标 知识目标 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.
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